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		<title>MONTESSORI</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/feed/?</link>
		<description>Derniers sujets</description>
		<lastBuildDate>Thu, 28 Aug 2008 12:03:32 GMT</lastBuildDate>
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			<title>MONTESSORI</title>
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		<title>un atelier MONTESSORI dans le Gard?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/un-atelier-montessori-dans-le-gard-t988.htm</link>
		<description>Bonjour&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'habite Anduze dans le Gard (30) et je souhaiterais rencontrer des mamans pour partager leur connaissance de la pédagogie Montessori.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'ai 3 enfants de 7, 4 et 2 ans.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les 2 grands se plaisent à l'école &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;par contre le dernier a vaincu une grave maladie et souffre d'un retard global.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aussi je pense qu'une approche differente des apprentissage lui serait profitable. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je souhaiterais créer un petit atelier en commun avec d'autres parents interessés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci de poster  ...</description>
		<author>candide</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 14:08:40 GMT</pubDate>
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		<title>diviser l'espace pour les différentes tranches d'âge ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/diviser-l-espace-pour-les-differentes-tranches-d-age-t879.htm</link>
		<description>Bonjour !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je ne sais pas trop où poser ma question, alors je me lance dans cette rubrique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voilà c'est tout simple, je vais avoir chez moi différentes tranches d'âges ,de 0 à 12 ans, qui déambuleront, et je me demande comment faire en sorte que le matériel soit &amp;quot;laissé tranquille&amp;quot; par les plus petits, et que ces derniers n'aient pas non plus accès à des objets dangereux pour eux tels que les couteaux au coin goûter, les savons, cires etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alors je me demandais si cela  ...</description>
		<author>Avrile</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Sun, 13 Jul 2008 00:53:10 GMT</pubDate>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES PLIÉS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-plies-t462.htm</link>
		<description>LES “PLIERS”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 3 ans à 5 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 carré de tissu  de 35 cm de côté sur lequel est brodée une diagonale &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser à plat sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le tissu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- prendre le tissu à deux mains, entre le pouce et l’index et le plier en suivant le trait&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- l’admirer, puis le déplier&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- recommencer autant de fois qu’on le désire&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ranger le matériel à sa place.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variantes,  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Mon, 18 Feb 2008 15:52:42 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-plies-t462.htm</guid>
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		<title>que proposer?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/que-proposer-t1001.htm</link>
		<description>Bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je suis devant l'éternelle question de quoi proposer à ma fille de 14 mois.... Elle a l'air &amp;quot;sensible&amp;quot; aux boîtes, essayer de les ouvrir et de les fermer semble la passionner mais je ne trouve pas de boîtes à ouverture facile, des idées? Sinon, je ne sais quoi lui proposer d'autre, encore une fois que me proposez vous???&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci....</description>
		<author>nezlaine</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 09:41:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/que-proposer-t1001.htm</guid>
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		<title>Activités à 9 mois ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/activites-a-9-mois-t246.htm</link>
		<description>Comme je vous le disais, mon fils a 9 mois et je voudrais avoir avec lui une approche pédagogique plus développante que restrictive. Je vais donc me replonger dans les lectures Montessoriennes...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cependant, je ne sais s'il y a des activités adaptées pour &amp;quot;cet age&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il n'a qu'une idée en tête se balader debout ! Il a encore besoin de nos 2 mains pour marcher ; techniquement, une main suffirait, mais c'est la confiance qui fait encore défaut. Il s'intéresse à tout ce qu'il y  ...</description>
		<author>Lieann</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 01:26:03 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/activites-a-9-mois-t246.htm</guid>
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		<title>atelier &amp;quot;yeux bandés&amp;quot;</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/atelier-yeux-bandes-t46.htm</link>
		<description>Nahuel refuse absolument les ateliers &amp;quot;yeux bandés&amp;quot;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'ai essayé quelques fois de les lui proposer mais je n'insiste pas car dès que je lui montre que je vais lui cacher les yeux (je le fais moi-même) c'est un nom catégorique (je me dis qu'elle n'est pas prète) .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;l'une d'entre vous a t-elle eu ce genre de refus ? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;si oui, comment avez-vous gérer ?</description>
		<author>ptitemanoune</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Mon, 06 Aug 2007 13:52:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/atelier-yeux-bandes-t46.htm</guid>
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		<title>le cabinet de géométrie, comment ça marche ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/le-cabinet-de-geometrie-comment-ca-marche-t325.htm</link>
		<description>Bonjour !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'ai une question probablement un peu trop facile pour les expertes que vous êtes mais moi j'arrive pas a voir de façon claire comment utiliser le cabinet de géométrie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'imagine que c'est pour sensibilser aux formes mais de ce que j'ai pu voir, il y a plusieurs fois la même forme mais en taille différente '(les disques il me semble)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;comment un enfant doit-il utiliser les formes ensuite ? parce que j'imaginais qu'il trace les formes mais ça revient aux formes à dessin  ...</description>
		<author>isObel</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Mon, 10 Dec 2007 18:11:22 GMT</pubDate>
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		<title>Bloc cylindrique ou poids Roberval ???</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/bloc-cylindrique-ou-poids-roberval-t992.htm</link>
		<description>Bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je rêve de ces blocs cylindriques en bois, ils sont beaux !!! mais vraiment en ce moment nous ne pouvons pas investir (eh oui le papa vient de se faire licencier comme un malpropre 1h avant de partir en vacances !). Alors avec mon esprit pratique mais non conventionnel, je me demandais si un bloc de poids de balance Roberval ne pourrait pas convenir pendant un premier temps ... &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qu'en pensez vous ?</description>
		<author>Deline</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Sat, 23 Aug 2008 10:39:32 GMT</pubDate>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LE CABINET DE GÉOMETRIE</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-le-cabinet-de-geometrie-t989.htm</link>
		<description>LE CABINET DE GÉOMÉTRIE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 2 ans et demi à 4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;# Première approche (sensorielle) (vers 2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 tiroir de présentation (tiroir vide) (facultatif)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 2 formes (le carré et le disque)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le tiroir et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- avec le pouce, l’index et le majeur de la main gauche, attraper la forme du carré par son bouton de préhension, et la sortir de son  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 14:49:34 GMT</pubDate>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES TABLETTES THERMIQUES</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-tablettes-thermiques-t907.htm</link>
		<description>LES TABLETTES THERMIQUES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(4 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les tablettes thermiques&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- mélanger toutes les tablettes sur la table, en les tenant par les bords (pour ne pas les chauffer)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les yeux bandés, poser la main droite à plat sur 1 tablette au hasard et rechercher, de la même façon, sa semblable parmi celles qui restent&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 15:06:14 GMT</pubDate>
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		<title>quel sont les matériels impératifs ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/quel-sont-les-materiels-imperatifs-t967.htm</link>
		<description> Coucou vous, toujours dans mes questions, mes livres et mes recherches de matériels. Mais voilà le problème, je ne peux pas tout fabriquer (manque de temps, d'organisation et de bras bricoleir !) et je ne peux pas acheter tout ce que je vois, lis ou entends. D'où ma question, qu'est-ce qui est à privilégier pour un enfant de 5 ans et une enfants de 8 ans (à la maison) et des loulous de 3ans1/2 à 5 ans dans ma classe ? j'ai une petite idée mais je n'arrive pas à me fixer, ni par quoi commencer  ...</description>
		<author>Thaly</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 13 Aug 2008 13:36:49 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/quel-sont-les-materiels-imperatifs-t967.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES FLACONS DU GOÛT</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-flacons-du-gout-t981.htm</link>
		<description>LES FLACONS DU GOÛT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(3 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le matériel des flacons du goût&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- sortir 1 flacon jaune au hasard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- l’ouvrir et en goûter le contenu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- chercher le flacon rouge qui lui correspond&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi tous les flacons par paires&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- vérifier le résultat avec les pastilles de formes différentes sous les flacons&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- recommencer  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 22:14:44 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-flacons-du-gout-t981.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES FLACONS D'ODEURS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-flacons-d-odeurs-t980.htm</link>
		<description>LES FLACONS D’ODEURS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(3 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le matériel des flacons d’odeurs&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- sortir 1 flacon bleu au hasard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- l’ouvrir et en sentir le contenu avec la narine droite, puis la narine gauche&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- chercher le flacon rouge qui lui correspond&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi tous les flacons&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- vérifier le résultat avec les pastilles de formes différentes  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 22:10:15 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-flacons-d-odeurs-t980.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES BOÎTES DE BRUITS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-boites-de-bruits-t979.htm</link>
		<description>LES BOÎTES DE BRUITS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(3 ans et demi / 4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les boîtes de bruits&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- sortir 1 cylindre bleu au hasard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le secouer près de son oreille droite, puis de son oreille gauche&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- chercher le cylindre rouge qui lui correspond&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi tous les cylindres par paires&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- vérifier le résultat avec les pastilles de formes différentes  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 22:08:51 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-boites-de-bruits-t979.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : La pipette et le compte gouttes</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-la-pipette-et-le-compte-gouttes-t929.htm</link>
		<description>J'ai trouvé dans des documents à ma maman des articles de présentation de matériel montessori. Je les partage donc, sans en connaître leur valeur, j'attends les avis éclairés des connaisseuses   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objectif principal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Développer la motricité fine, la coordination et le contrôle du mouvement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;objectifs particuliers&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;coordination oculo-manuelle, concentration et sens de l'ordre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exercice n° 1 :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 plateau 30 X 40 environ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 bols identiques ( diamètre 10 à 12 cm)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 grosse  ...</description>
		<author>louanflob</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:10:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-la-pipette-et-le-compte-gouttes-t929.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LA TOUR ROSE</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-la-tour-rose-t641.htm</link>
		<description>LA TOUR ROSE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 tapis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les 10 cubes de la tour rose&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le tapis et l’apporter à l’endroit désiré en le tenant verticalement (afin de ne rien heurter) à deux mains&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le dérouler doucement sur le sol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher les cubes (qui étaient rangés dans l’ordre), les plus petits chacun dans une main, les plus gros un à un, en les tenant à deux mains,  et les poser en désordre sur le tapis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- prendre le plus  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 02 May 2008 16:53:38 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-la-tour-rose-t641.htm</guid>
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	<item>
		<title>pots à crayons</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/pots-a-crayons-t970.htm</link>
		<description>Bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je souhaite réaliser les différents pots à crayons avec chacun sa couleur pour y être ranger.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Avez vous des idées pour une confection maison et surtout une confection pratique à ranger ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les pots en verre me font un peu peur....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;merci d'avance pr vos idées !</description>
		<author>viny</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 13 Aug 2008 17:37:26 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/pots-a-crayons-t970.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>période sensible ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/periode-sensible-t953.htm</link>
		<description>Je débute dans la pédagogie Montessori, j'en suis encore à lire, lire, lire, réfléchir à ce que je vais faire et devoir acheter, convertir monsieur etc... bref de quoi bien m'occuper pour ces vacances !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mon loulou vient d'avoir deux ans : je pense commencer par du verser, trier (le temps de faire le reste !!). Mais en ce moment, il est vraiment à fond dans les puzzles : il en a eu à son anniversaire, en bois, et il arrive déjà à faire ceux de 20 pièces. On a commencé par le 8 pièces, on  ...</description>
		<author>frédé</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Thu, 07 Aug 2008 23:35:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/periode-sensible-t953.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES BARRES ROUGES</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-barres-rouges-t723.htm</link>
		<description>LES BARRES ROUGES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(3 ans et demi / 4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 tapis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les barres rouges&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le tapis en le tenant à deux mains verticalement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le poser sur le sol à l’endroit désiré et le dérouler doucement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher les barres (qui étaient rangées dans l’ordre), les plus longues une à une, en les tenant à deux mains, verticalement devant soi (pour ne rien heurter), les plus courtes chacune dans une main, verticalement devant soi,  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Wed, 28 May 2008 15:09:35 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-barres-rouges-t723.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES CADRES D'HABILLAGE</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-cadres-d-habillage-t452.htm</link>
		<description>LES CADRES D’HABILLAGE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 2 ans / 2 ans et demi à environ 5 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce sont des cadres de bois de forme carrée, de 30 cm de côté, recouverts d’un tissu assez ferme, ouvert au milieu dans le sens de la hauteur, et refermables par divers moyens : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	- fermeture éclair de jupe (fine) (vers 2 ans / 2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	- gros boutons (vers 2 ans / 2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	- pressions (vers 2 ans / 2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	- fermeture éclair de blouson (épaisse) (vers 3 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	- petits boutons (vers  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 12:30:00 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-cadres-d-habillage-t452.htm</guid>
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		<title>Comment on fait les bébés?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/comment-on-fait-les-bebes-t950.htm</link>
		<description>Mon petit Louis s'interesse à la question en ce moment.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;avez-vous des livres interessants pour les petits, ou même des sites à leur portée?</description>
		<author>2p'tit-coeurs</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Tue, 05 Aug 2008 18:55:04 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/comment-on-fait-les-bebes-t950.htm</guid>
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		<title>Montessori et le daltonisme</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/montessori-et-le-daltonisme-t948.htm</link>
		<description>Je me demandais quelle était l'importance des couleurs dans le matériel. Pas au sens vivacité des couleurs, mais plutôt pourquoi du rouge et du bleu (ou du rose si je pense à la tour) plutôt qu'une autre couleur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sa Majesté est probablement daltonienne, problème récurrent chez les mâles de ma famille, et ce à divers degrés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Par manque de chance je le suis aussi, donc il a vraiment vraiment peu de chance d'y échapper. Au mieux il aura juste un problème de nuances (mon cas) donc les cartes  ...</description>
		<author>Felixia</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Mon, 04 Aug 2008 22:36:47 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/montessori-et-le-daltonisme-t948.htm</guid>
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		<title>La poutre du temps</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/la-poutre-du-temps-t794.htm</link>
		<description>J'aimerais bien faire la poutre du temps mais je manque de place pour l'afficher dans son intégralité. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;comment avez-vous fait pour l'installer ou quel autre moyen avez-vous trouvé pour aider l'enfant à avoir ce type de repère?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci</description>
		<author>stephanie</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 18 Jun 2008 13:37:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/la-poutre-du-temps-t794.htm</guid>
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		<title>Quoi faire en 1 mois?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/quoi-faire-en-1-mois-t922.htm</link>
		<description>Coucou&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mon beau fils (10 ans) vient d'arriver pour les vacances d'été en disant qu'il fallait l'aider en math, surtout pour poser les multiplications.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En fait, après quelques exercices, je me rend compte qu'il ne comprend pas du tout les problèmes, même simples de niveau CE1 (alors qu'il passe en CM1).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mais comme il n'est là que pour 1 mois, je ne sais pas quoi faire? lui faire faire un cahier de vacances &amp;quot;classique&amp;quot;, ou reprendre quelques bases?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Avez-vous des idées d'exercices  ...</description>
		<author>2p'tit-coeurs</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Mon, 21 Jul 2008 23:36:28 GMT</pubDate>
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		<title>interesser les enfants</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/interesser-les-enfants-t937.htm</link>
		<description>un passage qui me fait un bien fou alors que je suis en train de lire l'enfant:&amp;quot;Ces objets que je présentais aux enfants normaux, ........, il me fallait toute ma force de persuasion pour inviter les enfants normaux à s'en occuper&amp;quot;</description>
		<author>yellowsubmarine</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 18:25:03 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/interesser-les-enfants-t937.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES SACS À MYSTÈRES</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-sacs-a-mysteres-t935.htm</link>
		<description>LES SACS À MYSTÈRES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 2 ans et demi à 4 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Remarque : le contenu des sacs doit être changé régulièrement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Le sac N°1 (2 ans et demi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le sac N°1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 bandeau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- se bander les yeux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ouvrir le sac et en sortir un objet au hasard de la main droite&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le tâter et le nommer &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le poser sur la table&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Tue, 29 Jul 2008 16:10:12 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-sacs-a-mysteres-t935.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE : se moucher</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-se-moucher-t934.htm</link>
		<description>Objectif principal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apprendre à se moucher correctement&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objectifs particuliers&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Grâce à cet exercice, le petit enfant va :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;développer de bonnes habitudes  : se moucher à bon escient et correctement, prendre soin de jeter le mouchoir usagé&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;devenir plus autonome&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;se sentir responsable de sa santé et de celle des autres&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une boîte de mouchoirs en papier, une corbeille à papier&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette présentation peut paraître bien artificielle, à première lecture, pour des gestes  ...</description>
		<author>louanflob</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Tue, 29 Jul 2008 09:10:08 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-se-moucher-t934.htm</guid>
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		<title>FICHE PRATIQUE :Mettre le couvert</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-mettre-le-couvert-t931.htm</link>
		<description>Tant que j'y suis, je mets sur le forum une autre fiche trouvée dans les documents de ma mère, car c'est une activité que j'aimerai mettre en place et qui donc,  me pose question aujourd'hui  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et comme écrire m'aide à mettre mes idées en place, et qu'en plus cela pourra peut-être aider d'autres mamans dans le même cas que moi, j'y vais   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Donc Mettre le couvert&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objectif principal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apprende à mettre le couvert&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objectifs particuliers&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Grâce à cet exercice, le petit enfant  ...</description>
		<author>louanflob</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 15:50:46 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-mettre-le-couvert-t931.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES TRIÉS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-tries-t469.htm</link>
		<description>LES “TRIERS”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 2 ans à 5 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 plateau contenant : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;               • 2 coupelles identiques&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	       • 1 coupelle plus grande&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	       • des objets de 2 sortes (forme, taille, couleur... en ne faisant varier qu’un seul paramètre à la fois)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;et disposé comme suit :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le plateau déjà prêt en le tenant solidement à deux mains et en prenant bien garde de ne rien renverser&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Fri, 22 Feb 2008 16:17:16 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/fiche-pratique-les-tries-t469.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Les tablees de couleurs.</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-tablees-de-couleurs-t933.htm</link>
		<description>Quelle taille font les &amp;quot;officielles&amp;quot;? Merci!</description>
		<author>tribudespandas</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Sun, 27 Jul 2008 00:38:46 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-tablees-de-couleurs-t933.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>lettres rugueuses</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/lettres-rugueuses-t930.htm</link>
		<description>bjr, je vous sollicite pour connaitre la couleur des voyelles et des consonnes ds les lettres rugueuses! je suis en pleine peinture lol!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;merci</description>
		<author>caphrine</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:30:38 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/lettres-rugueuses-t930.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>les triangles constructueurs</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-triangles-constructueurs-t575.htm</link>
		<description>Bonjour&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je viens de finir de les fabriquer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mais concrêtement,comment s'en sert on,comme un puzzle pour faire pleins de formes abstraites c'est ca?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et comment les présente on à l'enfant et à partir de quel âge?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci d'avance de me faire partager vos expériences.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biz..</description>
		<author>béa</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:08:06 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-triangles-constructueurs-t575.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES BLOCS DE CYLINDRES</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-blocs-de-cylindres-t570.htm</link>
		<description>LES BLOCS DE CYLINDRES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(de 2 ans et demi à 4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 bloc de cylindres (remarque : commencer par le troisième bloc (du plus gros et bas au plus haut et fin))&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le bloc en le tenant solidement à deux mains&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- poser le bloc sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- attraper, par son bouton de préhension, le cylindre de gauche avec le pouce, l’index et le majeur de la main droite&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le sortir doucement  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 14:55:57 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-blocs-de-cylindres-t570.htm</guid>
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	<item>
		<title>question géométrie !</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/question-geometrie-t919.htm</link>
		<description>Bonsoir !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'ai récemment acheté les solides bleus et bientôt le cabinet de géométrie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'hésite dans l'ordre de présentation. Il me semble avoir lu sur le site de l'AMI qu'il fallait d'abord présenter les solides puis le cabinet. çame parait bien puisqu'en effat dans les solide il y a une approche en 3D et en 2D en association mais ça parait compliqué.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans la pédagogie scientifique t1, il n'est pas question des solides il me semble par contre il est bien question du cabinet de  ...</description>
		<author>isObel</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Sun, 20 Jul 2008 22:40:15 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/question-geometrie-t919.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Les tablettes baryques : besoin d'aide !</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-tablettes-baryques-besoin-d-aide-t908.htm</link>
		<description>Quelqu'un pour faire une fiche technique sur les tablettes baryques ? Mon cours n'est pas clair là-dessus.</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 15:07:39 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-tablettes-baryques-besoin-d-aide-t908.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES CYLINDRES DES PRESSIONS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-cylindres-des-pressions-t909.htm</link>
		<description>LES CYLINDRES DES PRESSIONS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(vers 5 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le matériel des cylindres des pressions&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- mélanger tous les cylindres sur la table&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- en prendre 1 au hasard, appuyer sur son piston et rechercher son semblable parmi ceux qui restent&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi tous les cylindres par paires&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- classer les paires de cylindres de la plus ferme à  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 15:11:50 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-cylindres-des-pressions-t909.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>Les cartes des nombres</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-cartes-des-nombres-t905.htm</link>
		<description>J'ai acheté ça à mon fils car c'est resté présent dans ma mémoire comme quelque chose de très bien fait pour comprendre les chiffres et leur formation, mais je ne sais pas comment le lui montrer. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je crois que j'ai fait un fiasco ce matin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qui sait ??? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.marimonte.com/resources/410+pt+ens+carte+des+nombres+1-9000+IG.jpg </description>
		<author>bibi</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 13:59:36 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-cartes-des-nombres-t905.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>FICHE PRATIQUE : LES BOUTEILLES THERMIQUES</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-bouteilles-thermiques-t906.htm</link>
		<description>LES BOUTEILLES THERMIQUES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le matériel doit être préparé par un adulte, à la demande de l’enfant. Remplir :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 bouteilles d’eau froide &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 bouteilles d’eau “tiède-froide”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 bouteilles d’eau “tiède-chaude”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 bouteilles d’eau chaude (mais non brûlante).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le matériel des bouteilles thermiques&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- poser le matériel sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- (décrocher et) poser les bouteilles en désordre  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 15:03:32 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-bouteilles-thermiques-t906.htm</guid>
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		<title>table de pythagore</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/table-de-pythagore-t576.htm</link>
		<description>on m'avait parlé d'une table de pythagore à télégarger, quelqu'un sait'il ou?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;merci</description>
		<author>Admin. laetitia</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 08:50:29 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/table-de-pythagore-t576.htm</guid>
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		<title>LA question basique : comment commencer ?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/la-question-basique-comment-commencer-t588.htm</link>
		<description>Coucou&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bon là, je suis très heureuse de trouver un forum en français où je vais enfin pouvoir poser mes questions sans pester intérieurement contre mes lacunes de langue ...  - Ceci dit, jusqu'à présent, j'ai surtout lu et pas beaucoup demandé ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J'ai un fils de 7 ans et deux petites de 5 et 2 ans. Pour la toute-petite, pas de souci, je me vois bien commencer par le commencement, s'pas, mais comment je fais pour les plus grands ? Pour ma fille de 5 ans, qui est super branchée écriture  ...</description>
		<author>Seccotine</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 00:34:10 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/la-question-basique-comment-commencer-t588.htm</guid>
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		<title>montessori en maternelle</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/montessori-en-maternelle-t888.htm</link>
		<description>Bonjour, je suis enseignante en maternelle depuis 5 ans, MS-GS au début puis MS puis PS-MS depuis l'an dernier et pour la rentrée aussi. Ma façon de procéder en classe ne me convient plus (les ateliers classiques par groupe de couleurs) et ça ne convient pas non plus aux enfants. Je cherche à changer de style et je suis très tentée par la méthode Montessori car ça correspond à mon projet perso et à celui de l'école et aux enfants dont j'ai la charge .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dONC UNE SEULE QUESTION ? Comment procéder  ...</description>
		<author>Thaly</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 15:14:54 GMT</pubDate>
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		<title>dormir</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/dormir-t81.htm</link>
		<description>comme vous le savez je suis en train de lire &amp;quot;l'enfant&amp;quot; de m.montessori, et voilà ce qu'elle dit à propos du sommeil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;elle preconise &amp;quot;un grand matelas bas avec une couverture sur lequel l'enfant peut se coucher et qu'il peut quitter à volonté.&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot;beaucoup de familles ont adopté cette réforme. les enfants vont spontannement se coucher le soir tout joyeux, et, le matin ils se lèvent sans eveiller personne&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;quot; l'erreur est profonde dans l'organisation de la vie  ...</description>
		<author>Admin. laetitia</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 08:46:03 GMT</pubDate>
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		<title>FICHE PRATIQUE : LES BOÎTES DE TISSUS</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/fiche-pratique-les-boites-de-tissus-t873.htm</link>
		<description>LES BOÎTES DE TISSUS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(3 ans et demi / 4 ans)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matériel :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les boîtes de tissus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1 bandeau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Présentation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- aller chercher le matériel et le poser sur une table propre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- s’asseoir correctement devant le matériel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- les yeux bandés, sortir un morceau de tissu au hasard et chercher son semblable parmi ceux qui restent&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- assembler ainsi tous les morceaux de tissu par paires&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- vérifier l’exactitude du résultat avec les points de couleurs placées derrière chaque  ...</description>
		<author>Aboz</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 11:27:44 GMT</pubDate>
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		<title>A quel âge commencer</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/a-quel-age-commencer-t19.htm</link>
		<description>Voilà je me lance!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mon petit garçon à 19 mois et je me demandais à partir de quel âge je peux lui proposer des verser/transvaser...etc ,ainsi que de lui montrer comment se servir de son tapis et surtout apprendre à ranger un matériel avant d'un sortir un autre!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je pensais commencer doucement tout ça quand il aura 2 ans.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qu'en pensez vous?</description>
		<author>béa</author>
		<category>Vie pratique</category>
		<pubDate>Tue, 31 Jul 2007 14:27:07 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-pratique-f8/a-quel-age-commencer-t19.htm</guid>
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		<title>manger à table, ou pas, coin snacking...</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/manger-a-table-ou-pas-coin-snacking-t801.htm</link>
		<description>Bonjour !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A l'occasion d'une énorme sieste de 3h (ils sont malades les pauv'), j'ai eu le temps de me ballader sur le net à l'affut de nouvelles images, de nouveaux blogs sur montessori.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j'ai parcouru l'album photo d'une classe 3-6 qui possèdait un coin sncking bien allèchant et surtout une mini-cuisine/coin repas super chouette.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ce qui m'a conduit à réféléchir à nos &amp;quot;coutumes&amp;quot; familiales autour de la nourriture et des repas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ici on a une étagère dans le frigo  ...</description>
		<author>isObel</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 17:30:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/manger-a-table-ou-pas-coin-snacking-t801.htm</guid>
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		<title>livres</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/livres-t863.htm</link>
		<description>bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;voila, je vais devoir mettre ma petite cherie de 3 ans dans une ecole maternelle classique car je n'ai pas les moyens de la mettre dans l'ecole Montessori de presles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cependant, je vous tenter l'experience d'une education paralelle, matin ecole, apres midi ecole à la maison. le tout super soft, juste pour voir . de toute maniere, la 1 ere année de maternelle s'apparente plus à la garderie ( d'apres sa future maitresse).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;donc, pourriez vous me conseiller des livres traitant du  ...</description>
		<author>eyssej</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 09:19:24 GMT</pubDate>
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		<title>LA TOUR</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/la-tour-t517.htm</link>
		<description>AU FAIT QUI C'EST POURQUOI  EST ELLE ROSE ? &lt;img src=&quot;http://illiweb.com/fa/i/smiles/icon_scratch.png&quot; alt=&quot;scratch&quot;  /&gt;</description>
		<author>yssma</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 13:36:23 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/la-tour-t517.htm</guid>
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		<title>Félicitations et gartifications aux progrès de l'enfant</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/felicitations-et-gartifications-aux-progres-de-l-enfant-t849.htm</link>
		<description>Bon, j'ai lu &amp;quot;l'enfant&amp;quot; et le livre de Tim (je ne sais plus son nom et j'ai laissé le livre dans la chambre de BB qui dort!)...J'ai bien cru comprendre que MM préconise de ne pas féliciter trop chaudement son enfant quand il fait quelque chose de bien par lui-même...Mais ça me parait tellement extra-ordinaire ce qu'il fait (manger avec sa fourchette à 10 mois) que je ne résiste pas à  l'élan qui me fait applaudir...  C'est vraiment mal? Comment faites-vous, vous, pour encourager votre  ...</description>
		<author>petitemarie</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Sat, 05 Jul 2008 10:30:19 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/felicitations-et-gartifications-aux-progres-de-l-enfant-t849.htm</guid>
	</item>
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		<title>Intéret pédagogie Montessori par rapport à la traditionnelle</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/interet-pedagogie-montessori-par-rapport-a-la-traditionnelle-t746.htm</link>
		<description>Bonjour,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La pédagogie montessori est une pédagogie qui a suscité ma curiosité. Je la trouve plutôt intéressante, mais j'aimerais savoir d'après vous quel est le plus de cette méthode par rapport à la méthode traditionnelle enseignée dans l'éducation nationale. Qu'est ce qui pourrait manquer à la méthode traditionnelle et qu'apporte en plus la méthode montessori ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci pour vos témoignages&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jessica</description>
		<author>plagatte</author>
		<category>DECOUVERTE , EN GENERAL</category>
		<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 15:11:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/decouverte-en-general-f21/interet-pedagogie-montessori-par-rapport-a-la-traditionnelle-t746.htm</guid>
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		<title>Les 11pots à crayons?</title>
		<link>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-11pots-a-crayons-t389.htm</link>
		<description>COUCOU&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;je sais pas si vous aviez remarqué mais sur l'étagère avec les formes à dessin, il ya 11pots de couleurs différentes...y a t il un objectif précis dans ce matériel?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On peut les voir ici:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.montessori-express.de/popup_image.php/pID/133&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.montessori-express.de/popup_image.php/pID/133&lt;/a&gt;</description>
		<author>makimura78</author>
		<category>Vie sensorielle</category>
		<pubDate>Thu, 10 Jan 2008 13:28:14 GMT</pubDate>
		<guid>http://montessori.forum-actif.net/vie-sensorielle-f9/les-11pots-a-crayons-t389.htm</guid>
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